Blogue RBE
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Concurso Nacional de Leitura | Final da 14.ª edição (05.06.2021)
Dia 5 de Junho, entre as 10:00h e as 13:00h, será transmitido em streaming a partir do Facebook do PNL2027 (https://www.facebook.com/PNL2027/ ) e do Facebook das Bibliotecas de Oeiras (https://www.facebook.com/bibliotecasmunicipaisdeoeiras ) a final da 14.ª edição do Concurso Nacional de Leitura.
A grande Final do Concurso Nacional de Leitura irá decorrer no auditório do templo da Poesia, Parque dos Poetas, em Oeiras.
Programa:
10:00 Oeiras 2027
Boas-vindas
10:15 Prova de Palco (I)
10:35 Vencedores da Prova de Vídeo
10:45 Animação - Celina da Piedade e Serafim
10:55 Prova de Palco (II)
11:35 Animação - Celina da Piedade e Serafim
11:45 Prova de Palco (III)
12:05 Vencedores da Prova de Vídeo
12:20 Música com HMB
13:05 Vencedores da Prova de Palco
Entrega dos Prémios
13:15 Encerramento
Cinco alunos de cada nível de ensino irão prestar a prova de palco. Ao longo da manhã serão anunciados os vencedores da prova de vídeo.
Recordamos que o Concurso Nacional de Leitura é promovido pelo Plano Nacional de Leitura 2027, em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares; a Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas; o Camões Instituto da Cooperação e da Língua; a Direção de Serviços de Ensino e de Escolas Portuguesas no Estrangeiro e a RTP.
Nesta 14.ª edição do Concurso Nacional de Leitura, a Câmara Municipal de Oeiras é o parceiro privilegiado e generoso na organização da grande final.
Nesta edição do Concurso Nacional de Leitura participaram 2336 escolas e 3700 alunos de todos os ciclos de ensino, das escolas do continente, das ilhas, dos países de expressão portuguesa e dos países com ensino do português, tendo sido lidas um total de 1000 obras literárias no decurso das suas quatro fases: escolar, municipal, intermunicipal e nacional.
Felicitam-se os docentes, professores bibliotecários, coordenadores interconcelhios, bibliotecários municipais, famílias e alunos pelo empenho nesta edição do Concurso Nacional de Leitura.
Veja os alunos apurados para a prova de palco, no portal RBE.
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Rede de Bibliotecas da Sertã: um salto qualitativo
O catálogo coletivo da Rede de Bibliotecas da Sertã foi lançado publicamente no dia 28 de maio.
Este novo espaço online (https://catalogo.cm-serta.pt/Search.aspx) permite a pesquisa de recursos no catálogo das seis bibliotecas cooperantes, a reserva e renovação online, bem como a devolução em qualquer uma das bibliotecas da rede. Permite também a divulgação de atividades e projetos, bem como de recursos. É mais um salto qualitativo no caminho desta rede de cooperação.
A Rede de Bibliotecas da Sertã integra a Biblioteca Municipal Padre Manuel Antunes e as cinco bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas da Sertã, bem como o Arquivo Municipal da Sertã. Esta rede trabalha de forma colaborativa desde 2007, tendo sido formalizado no dia 23 de outubro de 2019 o vínculo institucional entre as diferentes bibliotecas.
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A biblioteca escolar também diverte
Início de mais um mês, num ano letivo difícil, que se aproxima do fim, com uma rapidez de causar vertigens… Todos acusam dolorosamente o cansaço, decorrente do enorme desgaste de energias que têm sido necessárias para, contra todas as dificuldades, manter as bibliotecas sempre ativas e a inspirar as suas comunidades…
Tempo para uma pequena pausa, quase um café na esplanada, antes de nos despedirmos provisoriamente dos nossos meninos e de nos entregarmos a todas as tarefas burocráticas e de reflexão sobre o trabalho que caracterizam todos os finais de anos letivos.
E nessa pausa, uma sugestão divertida para os professores bibliotecários: Vamos criar um conjunto de memes divertidos sobre a biblioteca escolar para, todos juntos, nos animarmos e divertirmos.
Recordamos o nosso post de 09/04 (Os Memes da Internet e o Seu Potencial Didático):
Um meme pode ser uma imagem, uma ideia, informação ou comportamento que geralmente corresponde à sua reutilização ou alteração e que, gradativamente, se transforma num fenómeno de partilha na Internet. Se o meme da internet ganha vida própria no universo digital, caso os internautas assim o decidam, a sua plasticidade é concedida pelas alterações que estes introduzem e pela natureza aleatória e espontânea de todo este processo que, apesar de tudo, segue alguns critérios - para o sucesso de um meme é necessário um toque de ironia e de absurdo, algum humor ou sátira, crueza ou espírito transgressivo.
Assim, desafiam-se as bibliotecas a aventurarem-se pelo mundo dos memes. Os mesmos serão divulgados no instagram da RBE. Para se inspirar, explore as ferramentas para elaboração de memes que encontra na biblioteca escolar digital. Experimente! Verá como se diverte!
As bibliotecas deverão publicar as suas propostas nos respetivos Instagram e usar #BibliotecaEscolarDiverte e @rbe_pt. Posteriormente, serão republicados os memes considerados mais significativos.
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II Colóquio Internacional: Maré de Histórias
No dia 5 de junho, decorre o II Colóquio Internacional: Maré de Histórias, organizado pela AJUDARIS, em parceria com o Centro de Formação Guilhermina Suggia.
O colóquio vai realizar-se através da plataforma zoom e congregará representantes das áreas que se cruzam com os princípios e os objetivos da AJUDARIS: a intervenção científico-pedagógica, a formação cívica, o empreendedorismo social e a ação mediática.
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Artes e cultura com a biblioteca escolar IV
Fonte da imagem: https://bityli.com/bzfba
Semana Internacional de Educação Artística
(En)Cont@-me
Agrupamento de Escolas da Sé, Guarda: Biblioteca Escolar Carvalho Rodrigues
Fonte da imagem: https://cutt.ly/LnoisSu
Articulando escola, meio e património local, o projeto (En)Cont@-me traz personalidades do meio para falar dos mais diversos temas. À medida que a conversa decorre, um ilustrador vai acompanhando o que se diz plasmando-o a carvão sobre papel de cenário.
No dia 9 de maio de 2018, decorreu O dia da Europa - O contrabando de outros dias que lembrou “o Portugal sem fronteiras” dos anos 60 do século passado, quando o contrabando era o dia a dia. Convidámos Amílcar Silva e José Manuel Campos que vivenciaram esta atividade nos anos 60 em Raia (Guarda), linha que divide os territórios da República Portuguesa e do Reino de Espanha.
Pudemos ouvir histórias dos carabineiros, dos contrabandistas, da troca de castanhas por azeitonas, dos carregos ou cargas de tabaco e café, do contrabando de azeite, que se fazia em larga escala em odres, e dos passadores. Um dos maiores passadores de Raia foi António Salsa. Ficámos, ainda, a saber que existiam grupos organizados que faziam o contrabando de açúcar, cereais, tabaco e café por azeite, guloseimas, tecidos e sapatos. Tudo vinha de Espanha. O leite era vendido às espanholas, mas era misturado com água.
No decurso da sessão, ficou expresso na tela, de forma muito realista, as vivências relatadas pelos convidados.
Professora bibliotecária Carla Tavares
LeiArte: Leituras que marcam
Agrupamento de Escolas Dr. António Granjo
Fonte da imagem: https://bityli.com/StUub
LeiArteé um projeto da biblioteca ligado à comunidade local: escola de dança e profissional, academia de música, associações culturais e grupos de teatro, poesia e música/ coro.
Dele faz parte Leituras de (En)canto, encontro de leitura trimestral temático, em que se associa a leitura de diferentes géneros literários à música, canto, dança e representação teatral, envolvendo crianças e alunos, do pré-escolar ao ensino secundário, docentes, assistentes técnicos e operacionais, famílias e parceiros. Com a pandemia Leituras de (En)canto transformou-se no mural digital Leituras que Marcam.
Professora bibliotecária Ana Lídia Lopes
Abordagem à Arte com livro
Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Gualdim Pais, Pombal: 4.º ano do Ensino Básico
Fonte da Imagem: https://cutt.ly/vnoooPS
Passo 1: Hora do Conto
Hora do Conto com o livro O urso que viu o homem que viu a arte de Riff, editora Pastel, que aborda a forma como cada um vê a arte de forma humorada, tornando simples um tema complexo.
No final da leitura, numa conversa animada e muito interativa com os alunos, a professora bibliotecária fez uma breve abordagem a cada obra de arte referida no livro, explicando-a nos seus aspetos formais e técnicos, e contextualizando-a na época, movimento artístico e autor.
No final, houve tempo para verem um excerto do filme Os homens preferem as loiras, dando a conhecer a atriz Marilyn Monroe, tema da última obra apresentada no livro Marilyn de Andy Warhol (1962).
Passo 2: Reprodução das obras de arte
Nas Horas do Conto seguintes, ao longo do segundo período, os alunos meteram mãos à obra e reproduziram, em grupo, as várias obras de arte mostradas no livro, em cartolina de cor. Nem queriam acreditar no quão bonitas ficaram as suas reproduções!
Professora bibliotecária Isabel M. Vaz Belchior
O nosso azul
Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro - Conceção: 11.º 17 do Curso Profissional Técnico de Comunicação e 11.º H do curso de Artes Visuais; Colaboração: 11.º 16, 10.º 19 e todas as turmas dos 5.º, 6.º e 9.º anos da Escola Básica Santo António deste Agrupamento de Escolas.
No ano letivo 2016/ 2017, no âmbito do projeto Os caminhos do azul na Europa,Programa Erasmus+, docentes e alunos de vários níveis de ensino trabalharam em conjunto com a biblioteca escolar com o propósito de aprofundar o conhecimento do património cultural e natural da região/ país, a partir da cor AZUL, numa perspetiva de partilha de saberes e cooperação intercultural entre países da Europa.
Criamos a exposição/ percurso O nosso Azul paramostrar trabalhos multidisciplinares realizados em áreas artísticas pelas turmas organizadoras e toda a comunidade escolar:
- Pontos Lúcidos, instalação multimédia interativa, criada a partir da tecnologia Kinect, que utiliza como imagem projetada, o poema O céu azul de luz quieta, de Fernando Pessoa, estudado na disciplina de Língua Portuguesa, em parceria com a biblioteca;
- Escultura Disco de Newton, resultante de experiências de Físico-Química com vários pigmentos e reagentes;
- Animação em Stop Motion com ilustrações realizadas pelos alunos em Multimédia.
- Azulejos pintados por alunos do 3.º ciclo;
- Ilustrações científicas de animais da Ria Formosa por alunos do 2.º e 3.º ciclos;
- Escultura Manequim;
- Instalação luminosa de pássaros de papel com técnica origami, realizada numa oficina que alunos do secundário proporcionaram aos alunos do 2.º ciclo;
- Micro contos concebidos em oficinas de escrita criativa com o escritor Fernando Guerreiro;
- Poemas visuais pintados nos vidros da escola, articulação de Português e Desenho.
Com a exposição montada, surgiu a vontade de a mostrar de forma criativa. Alunos, em articulação com atores do grupo de teatro Acta, a biblioteca escolar e docentes traçaram um percurso criativo para os visitantes. Os objetos ganharam vida, cada um com uma história, contada por personagens que nasceram da necessidade de dar voz a cada recanto deste espaço.
400 pessoas vivenciaram o trajeto da exposição com início na sala azul, onde ouviram as histórias das várias obras, visitaram os corredores da escola com os vidros decorados com poemas visuais e acabaram numa oficina onde eram convidados a explorar física e musicalmente o poema de Fernando Pessoa.
Professora bibliotecária Inês Rosa
Fotografar a Matemática
Agrupamento de Escolas n.º 3 e Elvas
Fonte da imagem: Dean Marston por Pixabay
Este ano letivo decorre a segunda edição do concurso Fotografar a Matemática, promovido pelos docentes de Matemática e Educação Visual, em colaboração com as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas. As fotografias podem ser entregues até final de dezembro de 2021 e os resultados serão conhecidos a 14 de março de 2022, Dia Internacional da Matemática.
Pretende-se, através da fotografia, sensibilizar a população do concelho de Elvas para observar o meio envolvente e associar os conceitos matemáticos aplicáveis a cada situação, incentivando competências técnicas e criatividade na fotografia digital e explorar um tema: no ano letivo 2019/ 2020, A Matemática está em toda a parte e em 2021/ 2021, Matemática e património material e cultural.
A participação, aberta a toda a comunidade do concelho, pode ser feita levando a concurso uma ou mais fotografias, em formato digital, com uma legenda que faça referência a um conceito matemático óbvio ou implícito na fotografia e a indicação do elemento fotografado, bem como local ou proveniência.
O concurso organiza-se em quatro categorias - alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico, do 2.º e 3.º Ciclos, Ensino Secundário e Adultos – e em todas há prémios para os três melhores classificados, num trabalho de seleção de um júri de cinco elementos, dois deles Rui Coelho e Nuno Veiga, fotógrafos profissionais. No ano passado, o concurso foi desenvolvido em parceria com o Museu Municipal de Fotografia João Carpinteiro, no qual foram expostas as fotografias premiadas.
Professora bibliotecária Maria Isabel Azinhais
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